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吉林大学自考本科毕业生授予学士学位应具备以下条件：
1、坚持四项基本原则、遵纪守法、品行端正。

2、必须通过省教育厅学位办组织的成人学位外语考试。

3、必须完成本专业教学计划规定的学习任务，并且专业主干课程（五门）的成绩平均在70分以上，毕业设计成绩良好80分（含80分）以上。

护理学主干课如下

1．护理学导论

2．内科护理学（二）

3．护理学研究

4．急救护理学

5．在外科护理学（二）、妇产科护理学（二）、儿科护理学，三门课程中任选一门

　　吉林大学自考护理学论文实践课报名

     　　护理学论文题目
　　一、健康教育在护理工作中的作用
　　　　
　　　　1、论医院护理与心理健康教育的作用及基本方法
　　　　
　　　　2、护理人员在健康教育中的作用
　　　　
　　　　3、"护理知识"与"健康教育"的关联意见
　　　　
　　　　4、护士应结合护理活动开展健康教育
　　　　
　　　　5、健康教育中应处理好的几个问题
　　　　
　　　　6、健康教育与临床实践一体化的护理
　　　　
　　　　7、如何提高护理人员健康教育意识及能力
　　　　
　　　　8、健康教育中的沟通技巧
　　　　
　　　　9、学龄前患儿的心理护理
　　　　
　　　　10、门诊病人的心理护理
　　　　
　　　　11、老年冠心病患者的健康教育
　　　　
　　　　二、临床护理经验与体会
　　　　
　　　　1、内科（外、妇、儿等科）护理新业务、新技术的临床应用
　　　　
　　　　2、如何开展护理查房
　　　　
　　　　3、内科住院病人中常见的心理问题及护理
　　　　
　　　　4、抓好基础护理提高护理质量
　　　　
　　　　5、护患沟通技巧及对病人康复的重要性
　　　　
　　　　6、冠心病的临床护理体会
　　　　
　　　　7、临产妇的心理状态与护理
　　　　
　　　　8、新生儿手术后的护理体会
　　　　
　　　　9、介入放射护理工作的体会
　　　　
　　　　10、外科患者术后护理体会
　　　　
　　　　11、大面积烧伤病人的护理体会
　　　　
　　　　12、xx例昏迷病人的护理
　　　　
　　　　三、临床护理的管理与教育
　　　　
　　　　1、夜班对护理队伍的影响及对策
　　　　
　　　　2、护理工作在保证检验质量中的作用
　　　　
　　　　3、护士的观察能力价值
　　　　
　　　　4、试论医院临床护士长的用人之道
　　　　
　　　　5、实习护生的教育管理经验体会
　　　　
　　　　6、论临床护士应具备的挫折容忍力及其培养
　　　　
　　　　7、临床护士心理品质浅析
　　　　
　　　　8、浅谈护士长与护士的关系
　　　　
　　　　9、浅谈护士应如何运用好形体语言
　　　　
　　　　10、临床护士工作冲突的调查分析
　　　　
　　　　11、临床护士工作继续教育需求调查及分析
　　　　
　　　　12、护理纠纷后护士的心理调查及对策
　　　　
　　　　13、临床护士在职教育的管理
　　　　
　　　　14、临床护士的自我保健
　　　　
　　　　15、谈临床护士的观察力、思维力及应对力
　　　　
　　　　16、临床护士如何避免护患纠纷